第一条：目的

为了提高教师课堂教学水平，达到相互交流和促进的目的，同时为了给年轻教师向年富力强教师的学习、老教师向年轻教师进行指导的机会，特制定生命科学与食品工程学院教师听课制度。

第二条：任务

生命科学与食品工程学院全体教师与领导，每学期在要听与自己相关的其他教师所授专业课，讲师至少8课时，副教授至少6课时，教授至少5课时，系主任、教学秘书及院领导每学期听课至少6课时。学院积极鼓励教师之间、跨专业之间相互听课。提倡每一位教师积极听取教学经验丰富的教师的授课，也欢迎其他教师随时来观摩自己的授课，努力形成教师相互听课和评课的良好氛围，以促进我院教学水平的整体提高和教育教学改革的不断深化。

第三条：程序

教师听课的程序如下：

l、听课之前在教学秘书处领取听课本或听课记录纸；

2、教师听课时认真填写授课教师的讲课提纲，并认真总结该教师授课的主要优点和不当之处。

3、各系主任主持定期举行的教学研究交流会，在会上教师相互交流听课感受，对教学过程与教学改革进行研讨。

4、交流完的听课记录，每学期结束时与各种教学文本一起上交教学秘书处存档。

第四条：职责

l、教学秘书：登记、汇总与装订教师听课记录本。

2、系主任：主持召开本系听课交流与研讨会，并向学院主管教学副院长提供教师授课、听课总结文本，对本系教师授课情况提出改革性的意见与措施。

3、院领导：加强宏观调控，检查与督导，根据听课中发观的问题，提出院级教学改革的方向与策略。

第五条：奖惩

教师听课作为教师岗位职责范围内的定额性工作量，未完成者年终在岗位津贴中扣除，超额完成任务的教师将在全院教职工大会上得到表扬。