为切实加强“生物学”重点学科建设，充分发挥学科建设在生物学专业人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等方面的作用，促进生物学内涵式发展，根据《陕西学前师范学院中长期改革和发展规划》（2013-2023年）和《陕西学前师范学院关于加强科研工作的若干意见》、《陕西学前师范学院学科十三五规划》的有关精神，结合生物学学科实际，特制定本规划。

     一、学科建设现状

“生物学”重点学科经过学校多年的建设和发展以及学科组成员的共同努力下，在“十二五规划”期间取得一系列优异的成绩。第一，科研成绩突出。主持并承担省部级科研项目12项，厅局级科研项目23项，校级科研项目48项，参与撰写和出版专著5部，发表科研学术论文达100篇以上，SCI 5篇，CSCD 29篇，获国家级发明专利1项，获校级科研成果奖20项。第二，教学成果丰富。主持省级教改项目立项1项，校级教育教学改革项目22项。第三，人才培养成绩突出。生物学作为学校首批招生本科生的专业，已连续招生4届，招生规模平稳，同时第一届本科毕业生就业率达95%以上，并有8%学生考取研究生。获国家级大创项目5项，省级大创项目5项，校级大创项目15项。第四，教师梯队建设合理。2人晋升教授、7人晋升副教授，8人晋升讲师，1人取得博士学位，3人考取博士研究生，引进博士1人，形成了一支适应本科教学，科研需要，高效精干，素质优良，结构基本合理，人员稳定的学科梯队。学科方向进一步凝练，已逐步形成了教师科研特色、教师教学特色和学生社会实践特色三大特色。

    二、加强管理，为学科发展提供保障

为规范与加强“生物学”重点学科建设与管理工作，我校制定了《陕西学前师范学院重点学科建设与管理办法》、《陕西学前师范学院高层次人才选拔与管理办法》等文件，对“生物学”重点学科建设的目标任务、运行管理机制及学科团队建设与管理等做了较全面的规定，同时将“生物学”重点学科建设落到实处，学校还与“生物学”重点学科的首席学科带头人签订了学科建设协议书。“生物学”重点学科学科带头人为李璟琦，学术带头人为王立志、魏磊、李慧芸、郑宏春、李兆英，中青年学术骨干为王立霞、韩立敏、化文平、李爱玲、杨苗苗、刘菲、刘莉。

     三、存在的主要问题与不足

    （一）仪器设备有些陈旧和不足。

多年使用的仪器部分老化，加之多届学生使用，部分仪器已被损坏报废，而每一年的实验设备经费投入很有限，只能保证教学的正常运行，一定程度上影响了教师科研的质量和水平。

（二）科研问题

每年教师申报国家级项目，但是至今没有任何一位老师获批；缺乏高水平、高层次的科研成果和高级别的科研项目，科研成果的质量和水平还不够突出，SCI论文数量和省级科研成果较少。

    （三） 师资队伍建设

目前“生物学”重点学科师资队伍中，职称结构不够合理，正高职称的教师人数较少。

    四、指导思想、建设原则和总体目标与主要任务

   （一）指导思想

贯彻落实《陕西学前师范学院中长期改革和发展规划》（2013-2023年）等文件，以陕西学前师范学院学科十三五规划为指导，结合“生物学”重点学科自身的发展， 努力推动本学科的整体发展、提高教师的科研学术水平及人才培养质量的全面提升，为我校和我院转型发展提供人才支持和知识贡献。

   （二）建设原则

按照“总体规划、分解实施、突出特色、确保重点”的原则实施，坚持“生物学”重点学科建设规律与社会需求并重，人才队伍与重点学科相统一，积极引进和培养高层次人才，加强实验室建设，提高科研成果的质量和水平。

（三）总体目标与主要任务

总体目标：经过五年的努力，力争将“生物学”重点学科建设成为符合陕西经济发展的需要及与学校办学定位一致，且自身特色鲜明、学科全面发展的省级重点学科，并具有一定的影响力。

主要任务：

1.学科团队建设

“生物学”重点学科建设必须坚持以人才为核心的基本原则，努力建设一支团结合作、扎实工作、乐于奉献和富有创新精神的学术梯队，采取切实措施努力优化师资队伍的学历和学缘结构，尽量避免学缘上的近亲繁殖，使“生物学”重点学科建设朝着良性的循环发展。在学校和学院的共同努力下，大力支持学科组成员进行基层锻炼、高校培训、出国深造和继续攻读博士学位等。加强青年教师的培训工作，努力开展高层次、高质量国内外学术交流活动，积极聘请国内外知名大学的学者来我院进行学术交流，指导、帮助我院教师迅速成长。力争实现教授、副教授、讲师人数2：5：3的职称结构目标，努力完成1-2人晋升教授，3-4人晋升副教授。教师学历结构中硕士研究生学历不低于80%，博士研究生学历达到50%以上，努力完成2-3名教师在职攻读并获得博士学位的目标。科研成果研究方面在未来的五年里不仅要重视科研成果的数量，更要重视质量。

2.学科科学研究

  （1）科研项目

积极申报各级各类科研项目，实现校企合作和产、学、研相结合，努力实现国家级项目申报的零突破、省部级项目5-10项、厅局级项目5-7项和校级项目20项以上的目标，争取承担横向研究课题2-3项。

（2）科研成果

出版教材或学术专著1-2部；SCI收录3-5篇；CSCD收录10-15篇；核心期刊发表论文30-40篇；争取获省（部）级优秀科研成果奖1项；争取获厅（局）级优秀科研成果奖1项；争取获得校级优秀科研成果奖励5-7项。

    五、学科建设保障

   （一）加强组织领导，完善运行机制

为规范与加强“生物学”重点学科建设与管理工作，我院严格贯彻落实《陕西学前师范学院重点学科建设经费管理办法》（陕师院[2015]21号）文件中对重点学科的管理制度，根据“生物学”重点学科的实际情况建立院级学术委员会；发挥院学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展和学风建设中的作用。

   （二）汇聚学术队伍，优化团队结构

将队伍建设作为“生物学”重点学科建设与发展的一项重要任务。结合学科建设的需要及队伍现状，制定科学合理的师资培养、引进规划，加快师资队伍整体结构调整，合理配置人才资源，加大人才引进与培养力度，特别是高层次人才的引进与培养，并采取有效措施，分层、分年落实，逐步形成一批规模适度、结构合理优化的学术梯队。

   （三）加强实验室、实习基地及资料室的综合建设，强化支撑条件

加强实验室、实习基地及资料室的综合建设，加强我院与生物工程研究所的联系和合作，并逐步打破固有学科界限，实行优化组合。在现有硬件设施的基础上，充实实验室的内部硬件条件，并进一步使实验室及外部环境美化和实用，增强环保意识，抓紧落实各实验室建设的完善工程，加强学院仪器与设备的保养和维护。